Quins efectes s’han detectat en l’adolescència després d’un any sota els efectes del COVID-19? Tristesa, irritabilitat, aïllament i fatiga pandèmica, amb augment de la simptomatologia depressiva i les addiccions a les pantalles. Comparteixen aquestes conclusions els i les tècniques de la salut mental, junt als col.legis de professionals com el COPC (Col.legi oficial de psicòlegs […]
Tot i que el Catàleg d’Activitats sempre és viu, per aquells/es que esteu programant ja el nou curs, podeu consultar el recull de les activitats principals Tu Pots, destinat a joves, adults (dones, treballadors en actiu i sense ocupació, pares i mares) i infants: Activitats_TuPots 17_18 Índex del Catàleg actual: Més informació aquí.
Voldria compartir un vídeo (Children see, children do) que exemplifica perfectament aquest missatge. L’educació no és quelcom que es basa en una sèrie d’indicacions, posada de límits o felicitacions als/les més petits/es (que també). L’educació es troba en qualsevol moment, racó o segon d’interacció amb una criatura. D’aquesta manera, cal procurar ser coherent amb els
